2015年秋季全国统考时间:2015年11月20日
忘记密码

教育部:
中小学教师资格网
省市:
北京
从这里开始,成为中国好教师! APP下载
微信公众号

当前位置:教师资格证考试 > 互动交流 > 考友交流 >

语言活动教案

时间:2015-09-06 14:10:29来源:

一、设计意图:
  幼儿大班幼儿即将结束幼儿园生活进入小学校园,三年的幼儿园生活,给孩子们留下了美好的印象,师生之间、幼儿之间结下了深厚的情谊。为了让幼儿了解三年来自己的成长变化,感受自己已经长大,体验毕业离园时的惜别之情,特设计本活动。 希望通过学习诗歌表达自己对幼儿园依依不舍及老师的深深谢意,知道自己即将面临毕业,萌发做小学生的愿望。
  二、活动目标:
  1、能够理解诗歌的内容,丰富词汇:毕业了,忘不了。
  2、能有感情的朗诵诗歌,并能把记忆最深刻的人或事编入诗歌中进行诗歌创编。
  3、体会诗歌表达的情感,激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。
  三、活动准备:
  1、教师提前搜集幼儿在幼儿园三年的照片(可让幼儿参与搜集),并制作成幻灯片。
  2、录音机、自录诗歌磁带、电脑。
  四、活动重难点:
  1、重点——引导幼儿在理解诗歌的基础上,初步学习朗诵并创编。
  2、难点——体会诗歌表达的情感。
  五、活动过程:
  (一)图片导入,引起回忆,激发兴趣
  1、教师播放制作好的幼儿幼儿园三年的ppt 幻灯片。
  2、提问,引导幼儿回忆在幼儿园的生活:能说一说对你印象最深的一件事吗?
  3、请一二个幼儿回答。
  (二)学习诗歌,初步理解
  1、过渡句:小朋友们都想起了自己印象深刻的事情,咱们从小班到大班,都长大了,马上就要毕业上小学了,老师把你们的讲话编成了一首诗,名字叫《毕业诗》送给你们,希望你们牢牢地记住它,好不好?
  2、教师示范朗诵诗歌1-2次,注意感情。
  3、让幼儿说说听了诗歌的感受。(加深对诗歌的理解,感受诗歌中对幼儿园、老师、同伴那份依依不舍的情感。)
  4、老师分三段朗诵诗歌,指导幼儿学习朗诵诗歌。
  (1)老师朗诵第一段“时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑,今天我们毕业了,明天就要上学校。”幼儿跟念。
  (2)老师朗诵第二段“忘不了幼儿园的愉快欢笑,忘不了老师们的亲切教导。”幼儿跟念。
  (3)老师朗诵第三段“老师老师再见了,幼儿园的老师再见了,等我们带上红领巾,再向你们来问好。”幼儿跟念。
  5、老师和幼儿一起整体朗诵诗歌,注意引导幼儿朗诵的语气语调。
  (三)创编诗歌,萌生留恋
  1、回忆在幼儿园里最忘不了的事,并能用“忘不了……”的句式进行创编。
  2、集体朗诵诗歌前四句,从“忘不了”开始由教师帮助幼儿填入自己创编的人或事。如:忘不了滑梯上的欢笑,忘不了草地上的奔跑,忘不了老师的拥抱,忘不了我们曾经有过的争吵……
  3、分小组讨论,把小组成员中最忘不了的两件事编入诗歌中。
  (四)分小组集体表演小组创编的诗歌,结束活动。
  六、活动延伸:
  1、参观小学
  2、画出心中的幼儿园
  3、和爸爸妈妈说出幼儿园难忘的一件事
  附:
  毕业诗
  时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑,
  今天我们毕业了,明天就要上学校。
  忘不了幼儿园的愉快欢笑,忘不了老师们的亲切教导。
  老师老师再见了,幼儿园的老师再见了,
  等我们带上红领巾,再向你们来问好。
权威专家
  • 专家简介-王晓敏

    专家简介-王晓敏2015-09-01教师资格证辅导名师 [详细]

  • 专家简介-肖北方

    专家简介-肖北方2015-06-15北京教育学院校长研修院副教授 [详细]

  • 专家简介-谢志东

    专家简介-谢志东2015-06-01北京教育学院副教授 [详细]

精品课程